دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 113329
ترجمه فارسی عنوان مقاله

کاهش رفتارهای تهاجمی در قالب یک برنامه یادگیری عاطفی اجتماعی جهانی: مکانیزم کلاس درس و سطح دانش آموزان

عنوان انگلیسی
Reductions in aggressive behavior within the context of a universal, social emotional learning program: Classroom- and student-level mechanisms
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
113329 2018 15 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 11811 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 19 روز بعد از پرداخت 141,732 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 10 روز بعد از پرداخت 283,464 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 68, June 2018, Pages 38-52

ترجمه کلمات کلیدی
حمایت عاطفی، رفتار پرخاشگرانه، مهارت های اجتماعی عاطفی، برنامه یادگیری اجتماعی-عاطفی، کلاس درس دانشجو،
کلمات کلیدی انگلیسی
Emotional support; Aggressive behavior; Social-emotional skills; Social-emotional learning programs; Classroom; Student;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله کاهش رفتارهای تهاجمی در قالب یک برنامه یادگیری عاطفی اجتماعی جهانی: مکانیزم کلاس درس و سطح دانش آموزان

چکیده انگلیسی

The present study uses data from 35 third through fifth-grade urban classrooms and 531 students to examine the extent to which student-level social and emotional skills (e.g., low hostile attribution bias and low aggressive interpersonal negotiation strategies) and emotionally supportive learning environments predict aggressive behavior over the course of a school year. Results of multiple regression analyses indicated that across teacher-reported measures of aggressive behavior, more classroom emotional support over the course of the school year predicted less aggressive behavior in spring, particularly for children whose hostile attribution bias decreased over the course of the year. According to a child-reported measure of aggressive behavior, declines in aggressive interpersonal negotiation strategies over the course of the year also predicted less aggressive behavior in spring. Moreover, these results operated similarly across all children. Implications for SEL programs are discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 11811 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 19 روز بعد از پرداخت 141,732 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 10 روز بعد از پرداخت 283,464 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.