دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 119591
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ایجاد یک نظم انطباق عاطفی با ارائه دیدگاه دانش آموزان: یک مطالعه ویدئویی تجربی با معلمان پیشرو در ارائه خدمات پیشرفته

عنوان انگلیسی
Inducing adaptive emotion regulation by providing the students' perspective: An experimental video study with advanced preservice teachers
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
119591 2018 10 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8760 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 15 روز بعد از پرداخت 105,120 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 8 روز بعد از پرداخت 210,240 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Instruction, Volume 53, February 2018, Pages 99-108

ترجمه کلمات کلیدی
اختلالات کلاس درس، مقررات احساسی، ارزیابی مجدد سرکوب، دیدگاه دانشجویی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Classroom disruptions; Emotion regulation; Reappraisal; Suppression; Student perspective;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ایجاد یک نظم انطباق عاطفی با ارائه دیدگاه دانش آموزان: یک مطالعه ویدئویی تجربی با معلمان پیشرو در ارائه خدمات پیشرفته

چکیده انگلیسی

Is it possible to promote the use of reappraisal as an emotion regulation strategy during teachers’ processing of classroom disruptions? We assume that teachers who are aware of the student perspective use reappraisal more often than teachers who are not aware of the student perspective. In order to test this hypothesis, we presented several video cases that illustrated a problematic classroom situation to preservice teachers in an experimental design. In addition, we presented supplementary information to the experimental group, in which the student who caused the disruption, reflected on his/her behavior by commenting on the teaching situation. In contrast, the video solely depicting the disruption was shown in the control group. Following a thorough stimulus evaluation check (both groups showed comparable emotional evaluation of the video cases), it could be demonstrated that the experimental group used significantly more reappraisal than the control group (η2 = 0.13), while suppression seemed not to be influenced by the student perspective—it was equally often used in both groups.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8760 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 15 روز بعد از پرداخت 105,120 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 8 روز بعد از پرداخت 210,240 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.