دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 120190
ترجمه فارسی عنوان مقاله

اثر بازخورد نظارت فراشناختی بر عملکرد در یک شبیه سازی آموزش مبتنی بر کامپیوتر

عنوان انگلیسی
The effect of metacognitive monitoring feedback on performance in a computer-based training simulation
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
120190 2018 10 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 6881 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 13 روز بعد از پرداخت 123,858 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 7 روز بعد از پرداخت 247,716 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Applied Ergonomics, Volume 67, February 2018, Pages 193-202

ترجمه کلمات کلیدی
قضاوت های اطمینان مجدد، آموزش مبتنی بر کامپیوتر، شبیه سازی انسان در حلقه، عملکرد انسانی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Retrospective confidence judgments; Computer-based training; Human-in-the-loop simulation; Human performance;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله اثر بازخورد نظارت فراشناختی بر عملکرد در یک شبیه سازی آموزش مبتنی بر کامپیوتر

چکیده انگلیسی

This laboratory experiment was designed to study the effect of metacognitive monitoring feedback on performance in a computer-based training simulation. According to prior research on metacognition, the accurate checking of learning is a critical part of improving the quality of human performance. However, only rarely have researchers studied the learning effects of the accurate checking of retrospective confidence judgments (RCJs) during a computer-based military training simulation. In this study, we provided participants feedback screens after they had completed a warning task and identification task in a radar monitoring simulation. There were two groups in this experiment. One group (group A) viewed the feedback screens with the flight path of all target aircraft and the triangular graphs of both RCJ scores and human performance together. The other group (group B) only watched the feedback screens with the flight path of all target aircraft. There was no significant difference in performance improvement between groups A and B for the warning task (Day 1: group A – 0.347, group B – 0.305; Day 2: group A – 0.488, group B – 0.413). However, the identification task yielded a significant difference in performance improvement between these groups (Day 1: group A – 0.174, group B – 0.1555; Day 2: group A – 0.324, group B – 0.199). The results show that debiasing self-judgment of the identification task produces a positive training effect on learners. The findings of this study will be beneficial for designing an advanced instructional strategy in a simulation-based training environment.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 6881 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 13 روز بعد از پرداخت 123,858 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 7 روز بعد از پرداخت 247,716 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.