دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 122018
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تفاوت های جنسیتی در عملکرد جوانان در انجام وظایف شناختی تحت اختلالات عاطفی

عنوان انگلیسی
Gender differences in performance for young adults in cognitive tasks under emotional conflict
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
122018 2017 7 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Neuroscience Letters, Volume 661, 20 November 2017, Pages 77-83

ترجمه کلمات کلیدی
جنسیت، وظایف شناختی، اختلافات احساسی، حافظه،
کلمات کلیدی انگلیسی
Gender; Cognitive tasks; Emotional conflict; Memory;
ترجمه چکیده
مطالعات قبلی نشان داده است که مردان و زنان در مورد وظایف مختلف شناختی متفاوت رفتار می کنند. با این حال، تفاوت های جنسیتی در شناخت و حفظ حافظه زمانی که در شرایط درگیری های احساسی ناشناخته است. بنابراین، در مطالعه حاضر، به منظور بررسی تفاوتهای جنسیتی در بزرگسالان جوان در یک وضعیت درگیری عاطفی، یک کار فوریتی استروپ (درگیری احساسی) و کار بعدی حافظه مورد استفاده قرار گرفت. داده های رفتاری نشان داد که مردان در مواجهه های احساسی توانایی تشخیص چهره را بهتر می دانستند، در حالی که زنان در انجام بازیابی حافظه بهتر عمل می کردند. درگیری های احساسی اثرات متفاوتی بر عملکرد حافظه بین مردان و زنان داشت. زنان بیشتر چهره های غیرمعمول و مردان را حفظ می کنند. نتایج به تایید نیاز به تحقیق عصبی در این منطقه می پردازد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تفاوت های جنسیتی در عملکرد جوانان در انجام وظایف شناختی تحت اختلالات عاطفی

چکیده انگلیسی

Previous studies have shown that men and women behave differently on diverse cognitive tasks. However, gender differences in recognizing and memorizing faces when in emotional conflict situations are unknown. Therefore, a face-word Stroop task (emotional conflict) and subsequent memory task were used in the present study to examine gender differences among young adults in an emotional conflict situation. Behavioural data showed that men were better able to recognize faces while in emotional conflict, whereas women performed better at the memorization task. Emotional conflict had different effects on memorization performance between men and women. Women memorized more incongruent faces and men more congruent ones. The results confirm the need for further neural study in this area.