دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 126478 + ترجمه فارسی
کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
126478 2018 18 صفحه PDF 22 صفحه WORD
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Future designers: Introducing creativity, design thinking & design to children
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : International Journal of Child-Computer Interaction, Volume 16, June 2018, Pages 16-24

فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده

1.مقدمه

2.پس زمینه و کار مرتبط 

2.1 آموزش خلاقیت 

2.2 تدریس طراحی و تفکر طراحی 

3.برنامه درسی سریع 

4.مطالعات تجربی 

4.1 تجربه 0 : معلمان و دانشجویان کارشناسی ارشد ( + کودکان) 

4.2 تجربه 1 : کودکان مدرسه ابتدایی 

4.3 تجربه 2 : معلمان 

4.4 تجربه 3 دانش آموزان مقطع ابتدایی + والدین 

4.5 تجربه 4 : دانش آموزان مقطع راهنمایی 

5.نتایج 

6.نتیجه گیری ها و اثر آینده 
ترجمه چکیده
"طراحان آینده " یک دوره آموزشی سریع تعاملی و مشارکتی است که هدفش معرفی مفاهیم و عمل خلاقیت ، طراحی و تفکر طراحی به کودکان است.این دوره درسی ، سبک ها و بینش های مختلف یادگیری را هدف قرار می دهد و رویکردها و ابزارهای یادگیری گوناگونی را با هم ترکیب می کند که شامل سخنرانی کردن (استفاده از تنوعی از رسانه ها شامل تصاویر ، ویدئوها و موسیقی ) ، پرسش و پاسخ خلاقانه ، فعالیت های سازنده با استفاده از دست – به صورت تکی یا همکاری گونه – ، بازی ، طنز و سرگرمی می شود.دوره درسی کامل 4 تا 5 ساعت طول می کشد و می تواند در یک یا دو جلسه ارائه شود.این مقاله ، پنج مطالعه آزمایشی از این دوره آموزشی را گزارش می کند که در طول یک دوره یک ساله با هدف ارزیابی امکان پذیر بودن دوره آموزشی و ارضا شرکت کنندگان و همچنین به دست آوردن بازخورد ، اجرا شده است.این آزمایش ها به صورت زیر انجام شده اند : در خانه با پنج معلم مدرسه ابتدایی ، چهار فارغ التحصیل کارشناسی ارشد و دو کودک – در یک کلاس درس واقعی با 22 کودک 10 تا 12 سال – در یک محیط کلاس درس با 25 معلم مقطع ابتدایی با این فرض که نقش کودکان را بازی می کنند –در یک محیط مدرسه با 20 کودک 10 11 ساله و والدین شان و همچنین در یک محیط مدرسه با 27 کودک بزرگ تر ( 12 تا 15 ساله).نتایج حاصل از تمام آزمایش ها بسیار امیدوارکننده بود و نشان داد که " طراحان آینده " یک تجربه جذاب و به کار گمارنده برای افراد در سنین مختلف است که می تواند به گونه ای مثمر ثمر نه تنها کودکان بلکه بزرگسالان را نیز در فعالیت های خلاقانه به کار گمارد به طوری که بتوانند ایده های طراحی جذابی را تولید نمایند.
ترجمه مقدمه
تفکر طراحی هم روشی از فکر کردن را نمایش می دهد و هم فرآیندی که می تواند تفکر خلاقانه را پرورش دهد.در شرایط مطلق ، تفکر طراحی مظهر تمام فرآیندهای شناختی ای است که هنگام اجرای طراحی ، ذهن شخص آنها را به پایان می رساند.از نقطه نظر عملی تر ، تیم براون ، مدیر عامل IDEO ، تفکر طراحی را به عنوان " شاخه ای که از احساس و درک طراح و روش ها برای انطباق نیازهای مردم با چیزی که از نقطه نظر فناوری امکان پذیر است و چیزی که یک استراتژی کسب و کار ماندنی بتواند آن را به ارزش مشتری و فرصت مالی تبدیل کند ، استفاده کرده است " (مجددا ) تعریف کرده است. "طراحان آینده " یک دوره آموزشی سریع تعاملی و مشارکتی است که هدفش معرفی مفاهیم و عمل خلاقیت ، طراحی و تفکر طراحی به کودکان است.عنوان فعالیت به گونه ای هدفمند مبهم است زیرا می تواند هم به عنوان " آنهایی که در آینده طراح خواهند شد " و هم به عنوان " آنهایی که برای آینده طراحی خواهند کرد" تفسیر شود.اهداف اصلی طراحان آینده این است که : • کودکان را به روشی از فکر کردن و مهارت که می تواند یادگیری را ارتقا بخشد ، به آنها در حال مسائل روزانه کمک کند و چشم اندازهای اشتغال در آینده و کیفیت شغل را برایشان بهبود بخشد ، عادت دهند. • قدرت بخشیدن و تقویت اعتماد به نفس ، الهام بخشی و جرقه زدن تخیل • کمک به کودکان برای کشف و تایید توانایی شان برای تصور ، خلق و داشتن ایده های ارزشمند خودشان . • ارائه یک تجربه احساسی و فکری سرگرم کننده و خاطره انگیز • تشویق به همکاری میان کودکان ، کودکان و معلمان و همچنین کودکان و والدین شان. • برداشتن اولین گام ها به سمت ایجاد "ریز-جوامع" ای که حمایت گر و قدردان خلاقیت هستند. این دوره آموزشی توسط دیمیتریس گرام منوس که یک محقق HCI و یک طراح تعامل بسیار با تجربه است ، به عنوان تلاشی برای تطبیق یادگیرندگان جوان با رئوس مطالب یک ورک شاپ دوره کارشناسی ارشد درباره تفکر طراحی خلق شده است که ورای مدل های تئوری یادگیری و تفکر خلاقانه ، ساخته می شود ( مثلا رونکو و چاند 1995 ، ترفینگر 1980 ، لویس 2006).در ابتدا دوره آموزشی برای گروه های 8 تا 40 نفره از کودکان مدارس ابتدایی ( سن بین 7 تا 12 سال ) بدون هیچ پیش زمینه یا تجربه قبلی مرتبط ، در نظر گرفته شده بود.سپس از طریق کاربرد تجربی اش در عمل با گروه های سنی گوناگون ( شامل دانش آموزان راهنمایی ، دبیرستان و دانشجویان دانشگاه و معلمان و والدین می شد) متوجه شدیم که می تواند به طور موفقیت آمیزی عملا به هر گروه سنی ای اعمال شود حتی اگر شامل شرکت کنندگان با گروه های سنی مختلف شود ( مثلا والدین و کودکان –کار کردن به صورت همکاری گونه یا جداگانه )."ستون فقرات" این برنامه درسی یک پاور پوینت 500 صفحه ای است که شامل تصاویر، ویدئوها و موسسیقی با کیفیت بالا می شود اما هیچ متنی در کار نیست ( به جز برخی عنوان های کوچک مثلا نام های شخصیت ها ، عناوین فعالیت / بخش ).
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله طراحان آینده : معرفی خلاقیت ، تفکر طراحی و طراحی به کودکان

چکیده انگلیسی

‘Future Designers’ is an interactive and participative crash course that aims to introduce to children the concepts and practice of creativity, design, and design thinking. The course targets multiple learning styles and intelligences, combining various learning approaches and tools, including lecturing (using a variety of media such as images, videos and music), creative question & answer, constructive – personal and collaborative – hands-on activities, play, humor and fun. The full course lasts 4–5 h and can be delivered in a single or two sessions. This paper reports five pilot studies of the course, conducted over one year period with the objective of assessing the feasibility of the course and the attendees’ satisfaction, as well as obtaining feedback. The pilots took place as follows: in-house with 8 primary school teachers, 4 post graduate students and 2 children; in a real classroom with 22 children 10–12 years old; in a classroom environment with 25 primary school teachers assuming the role of children; in a school environment with 20 children 10–11 years old and their parents, as well as in a school environment with 27 older children (12–15 years old). The outcomes stemming from all pilots are very promising and indicate that ‘Future Designers’ is an engaging and fun experience for people of diverse ages, which can fruitfully engage children (but also adults) in creative activities, and can generate interesting design ideas.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.