دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 129240
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تئوری ذهن و تخصیص منابع در زمینه نابرابری پنهان

عنوان انگلیسی
Theory of mind and resource allocation in the context of hidden inequality
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
129240 2017 12 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8299 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 14 روز بعد از پرداخت 99,588 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 7 روز بعد از پرداخت 199,176 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognitive Development, Volume 43, July 2017, Pages 25-36

ترجمه کلمات کلیدی
پیشرفت اخلاقی، تخصیص منابع، نظریه ذهن، عادلانه، نابرابری مخفی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Moral development; Resource allocation; Theory of mind; Fairness; Hidden inequality;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تئوری ذهن و تخصیص منابع در زمینه نابرابری پنهان

چکیده انگلیسی

In many situations, children evaluate straightforward resource inequalities as unfair. It remains unclear, however, how children interpret hidden inequalities (i.e., inequalities that are unknown to allocators and/or recipients). Children 3–9-years-old (N = 87) evaluated and attributed intentions to a naïve resource allocator who, while unaware of a hidden inequality, made three hypothetical resource allocations: (1) an unknowingly equitable allocation (which rectified the inequality), (2) an inequitable allocation (which perpetuated the inequality), and (3) an equal allocation (which maintained the inequality). Children without false belief morally-relevant theory of mind (FB MoToM) attributed more positive intentions to the unknowingly equitable allocation than to the inequitable allocation. Children with FB MoToM, however, did not differ in their attributions of intentions to the unknowingly equitable and inequitable allocations, reflecting their knowledge that the naïve allocator was not aware of the hidden inequality. Further, children’s attributions of intentions were related to their evaluations of the allocations. These findings underscore the importance of children’s social cognitive inferences to their evaluations of resource allocation decisions.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8299 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 14 روز بعد از پرداخت 99,588 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 7 روز بعد از پرداخت 199,176 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.