دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 135742
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مشکلات اقتصادی خانوادگی درک شده و مشارکت دانش آموزان در میان دانش آموزان راهنمایی و رانندگی در غنا

عنوان انگلیسی
Perceived family economic hardship and student engagement among junior high schoolers in Ghana
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
135742 2018 47 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 10810 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 17 روز بعد از پرداخت 129,720 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 9 روز بعد از پرداخت 259,440 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Children and Youth Services Review, Volume 85, January 2018, Pages 9-18

ترجمه کلمات کلیدی
مشکلات اقتصادی خانوادگی درک شده، تعامل رفتاری، مقاصد آینده، مدل سازی معادلات ساختاری، نوجوانان، جنوب صحرای آفریقا،
کلمات کلیدی انگلیسی
Perceived family economic hardship; Behavioral engagement; Future intentions; Structural equation modeling; Adolescents; Sub-Saharan Africa;
ترجمه چکیده
تحقیقات نشان داده است که عوامل متعددی بر مشارکت دانشجویان تأثیر می گذارند، اما در مورد نقش پیش بینی کننده مشکلات اقتصادی خانواده در مورد مشارکت دانشجویان، به ویژه در زمینه آفریقای جنوبی، شناخته شده نیست. این مطالعه از دانش آموزان دبیرستان در غنا برای بررسی ارتباط بین سختی های اقتصادی خانواده درک شده و مشارکت در کلاس درس و نقش مداخله ای از اهداف آینده استفاده می کند. نتایج مدل سازی معادلات ساختاری نشان می دهد که مشکلات اقتصادی درک شده با درگیری های رفتاری در مدرسه به دو روش ارتباط دارد. اول، پیوند مثبت مستقیم از مشکلات اقتصادی درک شده به تعامل (یعنی مسیر انگیزشی) است. دومین کانال پویا تر است که در آن مشکلات اقتصادی درک شده با مشارکت دانشجویان در کار علمی منفی همراه است، اما تنها از طریق ناسازگاری میانجیگری (قاطعیت) نقش نیات آینده دانش آموزان (به عنوان مثال، روند تخریب). نتایج روانشناختی و رفتاری منحصر به فرد نشان دهنده نیاز به برنامه هایی است که سبب ارتقای انعطاف پذیری آموزشی در میان جوانان می شود.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مشکلات اقتصادی خانوادگی درک شده و مشارکت دانش آموزان در میان دانش آموزان راهنمایی و رانندگی در غنا

چکیده انگلیسی

Research has shown that several factors influence student engagement, but little is known about the predictive role of family economic hardships on student engagement, particularly in the sub-Saharan African context. This study used data from junior high school students in Ghana to examine the association between perceived family economic hardship and students' classroom engagement, and the intervening role of future intentions. The structural equation modeling results indicate that perceived economic hardship is associated with behavioral engagement in school in two ways. The first is the direct positive link from perceived economic hardship to engagement (i.e., the motivational pathway). The second is a more nuanced channel whereby perceived economic difficulties are negatively associated with students' participation in academic work, but only through the inconsistent mediating (suppression) role of students' future intentions (i.e., the demoralizing pathway). The nuanced psychological and behavioral outcomes suggest the need for programs that cultivate educational resilience among young people.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 10810 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 17 روز بعد از پرداخت 129,720 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 9 روز بعد از پرداخت 259,440 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.