دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 148426
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تفکر طراحی: رویکرد خلاقانه به مشکلات آموزشی تمرین

عنوان انگلیسی
Design thinking: A creative approach to educational problems of practice
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
148426 2017 14 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 11260 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 18 روز بعد از پرداخت 135,120 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 9 روز بعد از پرداخت 270,240 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Thinking Skills and Creativity, Volume 26, December 2017, Pages 140-153

ترجمه کلمات کلیدی
خلاقیت، معلمان، درس دادن، مشکلات تمرین، تفکر طراحی طرح،
کلمات کلیدی انگلیسی
Creativity; Teachers; Teaching; Problems of practice; Design thinking; Design;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تفکر طراحی: رویکرد خلاقانه به مشکلات آموزشی تمرین

چکیده انگلیسی

The problems educators face in professional practice are complex, varied, and difficult to address. These issues range across teaching and learning topics, to social or community issues, classroom climate issues and countless others. Such problems are multifaceted, cross-disciplinary, human-centered, and rarely solved through simple or linear solutions. Grappling with them requires educators to think creatively about educational problems of practice. But given the challenges and expectations facing teachers, creativity is often seen as leisure in teaching practice. While creativity is considered a core 21st century thinking skill, many people are hesitant to self-identify as “creative,” or are uncomfortable with intellectual risk-taking and open-endedness. We suggest that design thinking may provide an accessible structure for teachers and teacher educators to think creatively in dealing with educational problems of practice. We examine a qualitative study of a graduate teaching course framed around using design thinking to creatively approach educational problems of practice. We discuss thematic takeaways that teachers experienced in learning about and using design thinking skills to approach educational problems of practice. Implications suggest that design thinking skills may provide habits of mind that benefit teachers in creative problem navigating.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 11260 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 18 روز بعد از پرداخت 135,120 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 9 روز بعد از پرداخت 270,240 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.