دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 153229
ترجمه فارسی عنوان مقاله

آیا بازخورد اصلاحیه تاخیری باعث افزایش اطلاعات صحیح می شود؟

عنوان انگلیسی
Does delayed corrective feedback enhance acquisition of correct information?
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
153229 2017 7 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 6463 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 12 روز بعد از پرداخت 116,334 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 6 روز بعد از پرداخت 232,668 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Acta Psychologica, Volume 181, November 2017, Pages 75-81

ترجمه کلمات کلیدی
بازخورد فوری، بازخورد با تأخیر آزمایشی فوری یادگیری،
کلمات کلیدی انگلیسی
Immediate feedback; Delayed feedback; Immediate retention test; Learning;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله آیا بازخورد اصلاحیه تاخیری باعث افزایش اطلاعات صحیح می شود؟

چکیده انگلیسی

Many studies concerned with misinformation correction during learning report that delayed corrective feedback is superior to immediate feedback. However, the mechanism for this effect has not been confirmed. The interference-perseveration theory predicts that immediate feedback following participants' wrong responses elicits proactive interference that deteriorates acquisition of feedback information. In contrast, delayed feedback following errors leads to participants' forgetting these errors during the delay period; consequently, in the latter, interference should decline leading to superior acquisition of corrective information. However, results of these studies have been inconsistent. The present study manipulated whether initial errors were visually cued before feedback (no error-cueing, error-cueing) along with the timing of the feedback (immediate, delayed). The interference-perseveration theory predicts that when errors are not cued, delayed feedback should result in superior acquisition of correct information compared to immediate feedback. When errors are cued, proactive interference should effect a deterioration in acquisition of corrective feedback. Results confirmed neither of these predictions, thus challenging the interference-perseveration hypothesis. Moreover, additional analysis suggested that memory for errors has the ability to enhance the retention of correct answers and it does not hinder recall.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 6463 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 12 روز بعد از پرداخت 116,334 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 6 روز بعد از پرداخت 232,668 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.