دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 30194
عنوان فارسی مقاله

رفتار درمانی فراتشخیصی برای اضطراب و افسردگی مرتبط با زورگویی: توسعه اولیه و مطالعه مقدماتی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
30194 2014 15 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Transdiagnostic Behavior Therapy for Bullying-Related Anxiety and Depression: Initial Development and Pilot Study
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognitive and Behavioral Practice, Available online 21 July 2014

کلمات کلیدی
زورگویی - رفتاردرمانی فراتشخیصی - اضطراب - افسردگی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله رفتار درمانی فراتشخیصی برای اضطراب و افسردگی مرتبط با زورگویی: توسعه اولیه و مطالعه مقدماتی

چکیده انگلیسی

The majority of school-age youth experience some form of bullying, and the consequences can have significant impact on a child’s or adolescent’s social, emotional, and academic functioning. The majority of anti-bullying initiatives have focused on schoolwide prevention programs aimed to enhance school climate and a school’s response to bullying incidences. Few programs address the socio-emotional functioning of youth who are experiencing significant anxiety and mood problems following exposure to bullying. The current paper describes the development of a transdiagnostic behavioral activation and exposure program (Group Behavior Activation Therapy for Bullying) designed to address internalizing problems secondary to bullying. Case descriptions and clinical outcomes are reported from a pilot group of 5 youth (ages 12 to 13). Video clips of group demonstrations are included for illustrative purposes. Attendance was strong and group satisfaction ratings indicated the program was feasible and acceptable to conduct in school settings. Initial outcomes suggest that youth experienced benefits in anxiety and depression diagnoses, symptom outcomes, and functional impairment related to bullying. However, larger controlled evaluations are required to support any conclusions about treatment efficacy.

مقدمه انگلیسی

.

نتیجه گیری انگلیسی

.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.