دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 34704 + ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله

فراشناخت در رفتارهای اعتیاد آور

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
34704 2015 7 صفحه PDF 10 صفحه WORD
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Metacognition in addictive behaviors
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Addictive Behaviors, Volume 44, May 2015, Pages 9–15

فهرست مطالب ترجمه فارسی
نکات مهم
چکیده
کلمات کلیدی
 1. فراشناخت در روانپزشکی
شکل 1. مدل کارکرد اجرایی خود تنظیمی
 2. استفاده از مدل S-REF در رفتارهای اعتیاد آور
شکل 2.فرمولاسیون سه مرحله ای مدل در رفتارهای اعتیاد آور
3. بررسی شواهد تحقیق در مورد اجزای فرمولاسیون فراشناختی سه بعدی رفتارهای اعتیادآور
3.1 تعصب انتقادی
3.2 تفکر گسترده
3.3. سرکوب اندیشه
3.4 اختلالات در نظارت فراشناختی
3.5 باورهای فراشناختی
4. پیامدهای بالینی فرمولاسیون فراشناختی سه بعدی رفتارهای اعتیاد آور
5. نتیجه گیری ها
کلمات کلیدی
رفتارهای اعتیاد آور،سندرم شناختی-توجهی ،فراشناخت ،باورهای فراشناختی ،درمان فراشناختی ،مدل عملکرد اجرایی خود تنظیمی
کلمات کلیدی انگلیسی
Addictive behaviors; Cognitive-attentional syndrome; Metacognition; Metacognitive beliefs; Metacognitive therapy; Self-Regulatory Executive Function model
ترجمه چکیده
پیش زمینه: در طول بیست سال گذشته، نظریه فراشناختی، چارچوب جدیدی را در قالب مدل اجرایی نظارتی خود (S-REF) برای مفهوم اختلال روانی ارائه داده است (ولز و متیوس، 1994، 1996). مدل S-REF میگوید که دشواری روانشناختی به دلیل وجود سبک های نا کارآمد مقابله پابرجا می ماند (مثلا تفکر و سرکوب تفکر پیشرفته) که در نتیجه اعتقادات فراشناختی فعال و حفظ می شود. هدف: این مقاله مدل S-REF و کاربرد آن در رفتارهای اعتیاد آور را با استفاده از فرمول فراشناختی سه گانه توصیف می کند. بحث: شواهد موجود از مولفه های شکل گیری فراشناختي سه گانه بررسی شده و پيامدهاي باليني براي استفاده از درمان فراشناختي در رفتارهاي اعتیاد آور توصیف شده اند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله فراشناخت در رفتارهای اعتیاد آور

چکیده انگلیسی

• An overview of the metacognitive model of psychopathology.• An examination of its relevance to addictive behaviours.• A discussion of the application of metacognitive therapy to addictive behaviors.BackgroundOver the last twenty years metacognitive theory has provided a novel framework, in the form of the Self-Regulatory Executive Function (S-REF) model, for conceptualizing psychological distress (Wells & Matthews, 1994, 1996). The S-REF model proposes that psychological distress persists because of unhelpful coping styles (e.g. extended thinking and thought suppression) which are activated and maintained as a result of metacognitive beliefs.ObjectiveThis paper describes the S-REF model and its application to addictive behaviors using a triphasic metacognitive formulation.DiscussionEvidence on the components of the triphasic metacognitive formulation is reviewed and the clinical implications for applying metacognitive therapy to addictive behaviors outlined.

مقدمه انگلیسی

The term ‘metacognition’, which is most often associated with the work of John Flavell, 1979 and Flavell, 1987, can be broadly defined as knowledge and cognitive processes that are involved in the appraisal, control, or monitoring of thinking. Theory and research in metacognition emerged in developmental psychology and has, over the last forty years, been applied across various domains including aging, education, forensic psychology, memory, and neuropsychology (Dunlosky and Metcalfe, 2009, Nelson and Narens, 1990 and Pintrich, 2000). More recently, as a result of the work of Adrian Wells and his colleagues, metacognition has applied to conceptualizing and treating psychological distress. Wells and Matthews, 1994 and Wells and Matthews, 1996 have proposed a multi-process model, the Self-Regulatory Executive Function (S-REF) model (presented in Fig. 1), to represent dysfunctional cognition in psychological distress. The novel features of this model are: (1) the identification of a common or transdiagnostic set of processes and structures; (2) the modeling of cognition within an explicit cognitive architecture; (3) emphasis on top-down or strategic influences on processing bias; and (4) an explicit role assigned to metacognitive beliefs in the underpinning of coping styles that lead to psychological distress.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.