دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 39346
ترجمه فارسی عنوان مقاله

فرایند یادگیری و اتوماسیون رویه ای در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی و/یا نارساخوانی رشدی

عنوان انگلیسی
Procedural learning and automatization process in children with developmental coordination disorder and/or developmental dyslexia
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
39346 2015 12 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Human Movement Science, Volume 43, October 2015, Pages 78–89

ترجمه کلمات کلیدی
حافظه رویه ای؛ خودکاری؛ کار دوبرابر ؛ همبودی؛ اختلال در یادگیری
کلمات کلیدی انگلیسی
Procedural memory; Automaticity; Dual-task; Comorbidity; Learning disorder
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  فرایند یادگیری و اتوماسیون رویه ای در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی و/یا نارساخوانی رشدی

چکیده انگلیسی

First, results indicated that all the children were able to learn a sequence of movements and even automatize their movements. Second, they revealed between-groups differences in procedural/automatization learning abilities, setting the DCD group apart from the other two. Third, contrary to our expectations concerning comorbidity, they suggested that the DD + DCD association does not have an additional impact on behavioral performances.