دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 39539
عنوان فارسی مقاله

غیراختصاصی بودن و تئوری ذهن: شواهد جدید از یک کار نشانه نادرست غیرکلامی و کودکان با اختلالات طیف اوتیسم

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
39539 2014 20 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Nonspecificity and theory of mind: New evidence from a nonverbal false-sign task and children with autism spectrum disorders
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 122, June 2014, Pages 1–20

کلمات کلیدی
درک بازنمودی؛ نظریه ذهن؛ نشانه کاذب؛ زبان؛ عملکرد اجرایی؛ اختلالات طیف اوتیسم
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله غیراختصاصی بودن و تئوری ذهن: شواهد جدید از یک کار نشانه نادرست غیرکلامی و کودکان با اختلالات طیف اوتیسم

چکیده انگلیسی

Understanding of false belief has long been considered to be a crucial aspect of “theory of mind” that can be explained by a domain-specific mechanism. We argue against this claim using new evidence from a nonverbal false representation task (false-sign task) with typically developing children and children with autism spectrum disorders (ASD). Experiments 1 and 2 showed that typically developing children (mean age = 62.67 months) were equivalent in their performance across nonverbal and verbal forms of both the false-belief and false-sign tasks. Results for these two misrepresentation tasks differed from the results of an outdated representation task (“false”-photograph task). Experiment 3 showed that children with ASD had difficulties with the false representation tasks, and this could not be explained by executive functioning or language impairments. These findings support the view that children with ASD might not have a specific theory-of-mind deficit.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.