دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 39556
عنوان فارسی مقاله

تئوری ذهن و درک طنز در کودکان مبتلا به فلج مغزی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
39556 2012 9 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Theory of mind and irony comprehension in children with cerebral palsy
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 33, Issue 5, September–October 2012, Pages 1380–1388

کلمات کلیدی
فلج مغزی - بچه ها - تئوری ذهن - درک کنایه
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تئوری ذهن و درک طنز در کودکان مبتلا به فلج مغزی

چکیده انگلیسی

The main goal of the present study was to characterise the pragmatic abilities of French children with cerebral palsy through their understanding of irony and other people's mental states. We predicted that children with cerebral palsy would have difficulty understanding false-belief and ironic remarks, due to the executive dysfunction that accompanies the motor disorders of cerebral palsy. We conducted an experiment in which children with cerebral palsy and typically developing matched controls performed theory-of-mind and executive function tasks. They then listened to ironic stories and answered questions about the speakers’ beliefs and attitudes. The groups differed significantly on second-order theory of mind, irony comprehension and working memory, indicating pragmatic difficulties in children with cerebral palsy.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.