دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 39631
عنوان فارسی مقاله

ترویج تئوری ذهن در طول دوران کودکی میانه: یک برنامه آموزشی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
39631 2014 16 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Promoting theory of mind during middle childhood: A training program
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 126, October 2014, Pages 52–67

کلمات کلیدی
تئوری ذهن - مداخله - دوران کودکی میانه - نگهداری - توابع اجرایی - روش مکالمه
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ترویج تئوری ذهن در طول دوران کودکی میانه: یک برنامه آموزشی

چکیده انگلیسی

Evidence that conversations about the mind foster improvements in theory of mind (ToM) is growing, but their efficacy in typically developing school-aged children has yet to be demonstrated. To address this gap, we designed a conversation-based training program for 9- and 10-year-olds and measured its effectiveness by pre- and post-test comparisons of performance on age-appropriate ToM tasks for two groups (matched at pre-test for gender, age, socioeconomic background, verbal ability, reading comprehension, executive functions, and ToM) who were assigned to either the intervention condition (n = 45) or an active control condition (n = 46). The intervention group showed significantly greater gains in ToM than the control group; this contrast was stable over 2 months, and (in a subsample) the improvement in ToM was independent of any changes in executive functions. Implications for the role of conversations about the mind in children’s mental state reasoning are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.