دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 39652
عنوان فارسی مقاله

مواجهه با رسانه ها و توسعه تئوری ذهن در کودکان پیش دبستانی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
39652 2010 10 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Exposure to media and theory-of-mind development in preschoolers
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognitive Development, Volume 25, Issue 1, January–March 2010, Pages 69–78

کلمات کلیدی
تئوری ذهن - خواندن - تلویزیون - فیلم ها - مواجهه با رسانه ها - کودکان پیش دبستانی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مواجهه با رسانه ها و توسعه تئوری ذهن در کودکان پیش دبستانی

چکیده انگلیسی

Exposure to different forms of narrative media may influence children's development of theory-of-mind. Because engagement with fictional narratives provides one with information about the social world, and possibly draws upon theory-of-mind processes during comprehension, exposure to storybooks, movies, and television may influence theory-of-mind development. We examined 4–6 year-olds’ inferred exposure to children's literature, television, and film, using an objective measure that controls for socially desirable responding. Theory-of-mind was assessed using a battery of five tasks. Controlling for age, gender, vocabulary, and parental income, inferred exposure to children's storybooks predicted theory-of-mind abilities. Inferred exposure to children's movies also predicted theory-of-mind development, but inferred exposure to children's television did not.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.