دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 40195
عنوان فارسی مقاله

زبان با کاربرد اختلال در کودکان مبتلا به سندرم ویلیامز

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
40195 2010 13 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Fluent language with impaired pragmatics in children with Williams syndrome
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Neurolinguistics, Volume 23, Issue 6, November 2010, Pages 540–552

کلمات کلیدی
بچه ها - تعمیر ارتباطات - کاربرد - ارتباط کلامی - سندرم ویلیامز
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله زبان با کاربرد اختلال در کودکان مبتلا به سندرم ویلیامز

چکیده انگلیسی

We investigated the pragmatic language abilities of children with Williams syndrome (WS) and typically developing (TD) controls in an object-choice situation. After the children chose the object, the experimenter verbally expressed his understanding or misunderstanding of the choice and then gave the children the desired or undesired object. Children with WS produced fewer verbalizations for clarification than did TD children, particularly when they were verbally misunderstood, although children with WS generally talked almost as much as the TD children. This implies that children with WS may show impairment in communication repair skills for sharing what they meant with others. Such impairment might be related to the difficulties with relevant communication (i.e., influencing others’ mental states with as little effort as possible) that are found in children with WS.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.