دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 40731 + ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله

ضرایب تأثیر: تأثیرگذار بر حرفه‌ها، خلاقیت و آزادی علمی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
40731 2015 3 صفحه PDF 6 صفحه WORD
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Impact factors: Influencing careers, creativity and academic freedom
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Tourism Management, Volume 51, December 2015, Pages 313–315

فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده
کلمات کلیدی
کلمات کلیدی
عوامل تاثیر - مجلات SSCI - موفقیت تحصیلی - خلاقیت - شاخص های عملکرد - آزادی علمی
ترجمه چکیده
مباحث مقاله‌ی اصلی با عنوان «اگر می‌توانید خونسردی خود را حفظ کنید: پیامدهای ناخواسته‌ی ضریب تأثیر» موجب نگارش بحث حاضر شد. این مقاله‌ی کوتاه تأکید می‌کند که بسیاری از مؤسسات علمی در سرتاسر دنیا بیش از اندازه به ضرایب تأثیر (IF) در نقش شاخص کیفیت و تأثیر تحقیق متکی هستند. استدلال مقاله‌ی حاضر این است که سایر شاخص‌های کیفیت و تأثیر نیز باید برای اندازه‌گیری موفقیت علمی فرد استفاده شوند. زمانی که شاخص‌های تأثیر به عنوان تنها معیارهای کیفیت علمی استفاده می‌شوند، سه پیامد اصلی می‌تواند به وقوع بپیوندد: سرکوبی محققانی که در ابتدای مسیر حرفه‌ای هستند، محدود ساختن آزادی علمی، و مهار خلاقیت و نوآوری.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ضرایب تأثیر: تأثیرگذار بر حرفه‌ها، خلاقیت و آزادی علمی

چکیده انگلیسی

This discussion piece was prompted by arguments in the original submission, ‘If you can keep your head: The unintended consequences of the impact factor’. This short essay stresses that many academic institutions around the world rely too much on impact factors (IFs) as a sole indicator of research quality and impact. It argues that other indicators of quality and influence should also be used to measure an individual's academic success. Three primary outcomes may occur when impact factors are used as sole gauges of academic quality: stifling early-career researchers, constraining academic freedom, and curbing creativity and innovation.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.