دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 41450
عنوان فارسی مقاله

شناسایی مربیان روابط عمومی آمریکا و ادراک از نظم و انضباط

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
41450 2014 7 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
U.S. public relations educators' identification and perception of the discipline
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Public Relations Review, Volume 40, Issue 1, March 2014, Pages 100–106

کلمات کلیدی
روابط عمومی - صدا زدن - شناسایی سازمانی - معنادار - نظریه - عمل
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله شناسایی مربیان روابط عمومی آمریکا و ادراک از نظم و انضباط

چکیده انگلیسی

In this study of U.S. public relations educators, previous research was confirmed that calling and identification influence work meaningfulness. The research highlights the discipline's division about importance of practical experience and research. Participants with an orientation to practical experience had significant positive correlations with calling, not to identification or meaningfulness. Those with a theory/research orientation had a significant positive correlation with organizational identification and meaningfulness, not with calling. This suggests that a practice orientation leads to a stronger public relations calling but not a calling to academia. Those with theory/research identification have less calling to the public relations profession.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.