دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 45011
عنوان فارسی مقاله

طراحی تصویر ذهنی از برند شرکت ها و واکنش های رفتاری در مدارس کسب و کار: ویژگی های شناختی یا عاطفی برند؟

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
45011 2014 13 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Projecting corporate brand image and behavioral response in business schools: Cognitive or affective brand attributes? ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Business Research, Volume 67, Issue 11, November 2014, Pages 2324–2336

کلمات کلیدی
برند مدرسه کسب و کار - تصویر ذهنی از برند شرکت های بزرگ - شفاهی‌ - معیارهای نگرشی وفاداری مصرف کننده - آموزش عالی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله طراحی تصویر ذهنی از برند شرکت ها و واکنش های رفتاری در مدارس کسب و کار: ویژگی های شناختی یا عاطفی برند؟

چکیده انگلیسی

This paper considers corporate brand image, focusing on cognitive and affective brand attributes in the context of business schools. While previous research on university or institutional branding has studied these elements separately via cognitive (e.g., service or educational quality attributes) or affective criteria (personality traits of the corporate brand), this study investigates them jointly through behavioral responses (leading to positive recommendations about the corporate brand). This is important because brand equity such as positive word-of-mouth (or mouse) is derived from both attitudinal components, rather than being based on only one component. Drawing on an empirical survey of postgraduate (MBA) students from four business schools, the findings reveal that both cognitive and affective attitudinal components appear equally important in shaping corporate brand image. Further, when the mediating effect is investigated, interestingly, students' positive recommendations to schools depended largely on the affective (prestigious, adventurous, empathy and competence) rather than upon the cognitive brand attributes. This paper contributes theoretically to the corporate brand and consumer behavior literature by investigating both attitudinal components at a corporate brand level and investigates their effects on behavioral/conative response. The practical contribution of the paper and its managerial implications lie in the context of defining strategy in relation to positioning business schools in an increasingly competitive higher education market.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.