دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 45904
عنوان فارسی مقاله

روش ترکیبی یادگیری الکترونیکی و چهره به چهره: ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی و رضایت ادراک شده برای یک دوره اقتصاد خرد با استفاده از پلت فرم مودل

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
45904 2013 6 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
E-learning and face to face mixed methodology: Evaluating effectiveness of e-learning and perceived satisfaction for a microeconomic course using the Moodle platform
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Computers in Human Behavior, Volume 29, Issue 2, March 2013, Pages 410–415

کلمات کلیدی
آموزش الکترونیکی - اقتصاد خرد - محیط های مجازی - مودل - خودپنداری - انگیزه
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله روش ترکیبی یادگیری الکترونیکی و چهره به چهره: ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی و رضایت ادراک شده برای یک دوره اقتصاد خرد با استفاده از پلت فرم مودل

چکیده انگلیسی

The use of Information and Communication Technologies in higher education has proved to be very effective in different educational environments. A less explored area is their application for evaluation on-line, since it is a different process, with specific components. This work describes a methodology that combines the assessment with multiple choice tests through the virtual environment Moodle and the evaluation by using traditional classroom exams. The proposed mixed methodology ELFF (E-Learning and Face to Face) was implemented during the academic year 2010–2011 in the subject Microeconomics: Markets and Competition in the European Union of the double degree in Law and in Business Administration and Management, to assess complementary aspects of the knowledge acquired. The obtained results show that it clearly promotes the participation of students, increases their motivation and improves their competence and so, their performance in terms of qualifications.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.