دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 45969
عنوان فارسی مقاله

ارزیابی تجربی از یادگیری الکترونیکی بر عملکرد در اصول اقتصاد

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
45969 2015 12 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Empirical assessment of e-learning on performance in principles of economics
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : International Review of Economics Education, Volume 18, January 2015, Pages 37–48

کلمات کلیدی
آموزش الکترونیک - آموزش و پرورش اقتصادی - تکالیف آنلاین - آموزش عالی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ارزیابی تجربی از یادگیری الکترونیکی بر عملکرد در اصول اقتصاد

چکیده انگلیسی

This research assessed the effectiveness of online assignments in principles of macroeconomics classes. Students were divided into two groups where the first was required to submit online assignments (treatment) while the other was not (control). Standardized examinations were used as Pretest and Posttest to quantify the online assignments’ impact on students’ performance. Results showed no significant difference in performance between treatment and control groups. Furthermore, when looking closely at students’ performance within the treatment group, results indicate that neither the use of online assignments, nor the degree or intensity of their use tends to have significant impact on students’ performance.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.