دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 53553
عنوان فارسی مقاله

روش مبتنی بر معلم به سمت آموزش معماری پایدار

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
53553 2013 9 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Tutor-based Approach toward Sustainable Architecture Education ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 102, 22 November 2013, Pages 33–41

کلمات کلیدی
آموزش معماری؛ تربیت معلم؛ اندازه گیری راش
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله روش مبتنی بر معلم به سمت آموزش معماری پایدار

چکیده انگلیسی

A teaching expert is a valuable asset to any educational institution. These experts are invaluable not only in developing the specific fields of knowledge but also invaluable to other institutions that require their services. Thus, each educator and teacher must strive their utmost to better themselves in their specific field of expertise as well as in other knowledge to reinvent themselves and be able to look at their knowledge in a more meaningful and dynamic fashion and not stick to the same views all the time. But there is tendency to a belief among practitioners that who has some experience in architecture is fully equipped for teaching. This paper discusses the importance of tutor training in architecture education.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.