دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 59166
عنوان فارسی مقاله

تاثیر دوزبانگی بر یادگیری کلمات آماری

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
59166 2016 11 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The influence of bilingualism on statistical word learning
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognition, Volume 152, July 2016, Pages 9–19

کلمات کلیدی
یادگیری آماری؛ دوزبانگی؛ انحصار متقابل؛ یادگیری متقابل موقعیتی؛ یادگیری کلمات
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تاثیر دوزبانگی بر یادگیری کلمات آماری

چکیده انگلیسی

Statistical learning is a fundamental component of language acquisition, yet to date, relatively few studies have examined whether these abilities differ in bilinguals. In the present study, we examine this issue by comparing English monolinguals with Chinese–English and English–Spanish bilinguals in a cross-situational statistical learning (CSSL) task. In Experiment 1, we assessed the ability of both monolinguals and bilinguals on a basic CSSL task that contained only one-to-one mappings. In Experiment 2, learners were asked to form both one-to-one and two-to-one mappings, and were tested at three points during familiarization. Overall, monolinguals and bilinguals did not differ in their learning of one-to-one mappings. However, bilinguals more quickly acquired two-to-one mappings, while also exhibiting greater proficiency than monolinguals. We conclude that the fundamental SL mechanism may not be affected by language experience, in accord with previous studies. However, when the input contains greater variability, bilinguals may be more prone to detecting the presence of multiple structures.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.