دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 59566
عنوان فارسی مقاله

ادراک دانش آموزان مدرسه متوسط از فضای مدارس: بررسی عملکرد حفاظتی بر روی مسائل تنظیم بعدی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
59566 2007 17 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Middle school student perceptions of school climate: Examining protective functions on subsequent adjustment problems ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 45, Issue 3, June 2007, Pages 293–309

کلمات کلیدی
فضای مدارس؛ محیط مدرسه - انجام مشکلات؛ نشانه های افسردگی؛ عوامل محافظت؛ اوایل نوجوانی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ادراک دانش آموزان مدرسه متوسط از فضای مدارس: بررسی عملکرد حفاظتی بر روی مسائل تنظیم بعدی

چکیده انگلیسی

The present study examined the roles of student perceptions of four aspects of school climate (friction, cohesion, competition among students, and satisfaction with classes) as moderators of the relations between effortful control and subsequent conduct problems and depressive symptoms. Participants were 488 10-to-14-year old students involved in two waves, with one year between each wave, of a study. Hierarchical regression analyses indicated that high levels of perceived friction predicted more subsequent conduct problems and depressive symptoms, even after baseline levels of these problems were partialled out. Low levels of effortful control also elevated risk for subsequent conduct problems. However, perceptions of the school as high in cohesion offset the risk associated with low levels of effortful control. Perceived satisfaction with classes also offset this risk, but only for females. Contrary to expectations, student perceptions of school climate did not interact with effortful control to predict subsequent depressive symptoms.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.