دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 61001
عنوان فارسی مقاله

اثرات روش فرمالیته در فرایند طراحی معماری بر روی کیفیت یادگیری دانش آموزان، مورد: آتلیه طراحی II، IV

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
61001 2014 7 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The Impacts of Formalistic Approach in Architectural Design Process on Quality of Students’ Learning, Case: Design Studio II, IV ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 136, 9 July 2014, Pages 271–277

کلمات کلیدی
رویکرد فرمالیستی؛ تکنیک های بصری؛ فرایند طراحی معماری؛ یادگیری؛ آتلیه طراحی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله اثرات روش فرمالیته در فرایند طراحی معماری بر روی کیفیت یادگیری دانش آموزان، مورد: آتلیه طراحی II، IV

چکیده انگلیسی

Design process has a lot to do with curriculum and instruction development especially in determining the quality of students’ learning. The paper is to find what are the differences between visual architectural learning and formalistic approach in architectural design process? To answer research questions six groups of students selected randomly, three groups in design studio II, and three groups in design studio IV. The results of the paper shows that formalistic approach toward architectural design process is not fruitful as much as it may be predicted especially in design studio IV however adoption of visual techniques shows a great success.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.