دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 61072
عنوان فارسی مقاله

مسئله سازی ارزیابی در آموزش طراحی معماری: سال اول به عنوان یک مطالعه موردی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
61072 2009 8 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Problematization of assessment in the architectural design education: First year as a case study ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 1, Issue 1, 2009, Pages 2103–2110

کلمات کلیدی
ارزیابی؛ آموزش معماری؛ آتلیه طراحی؛ مرور
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مسئله سازی ارزیابی در آموزش طراحی معماری: سال اول به عنوان یک مطالعه موردی

چکیده انگلیسی

This paper discusses the ways in which studio instructors assess students’ design and performance during the basic design studios. Architecture requires a discipline-based education in which design studios have primary place in the curriculum. In design studio education the primary focus of assessment has always been the studio production (i.e. end products of the students). There is a common tendency to neglect students’ experience and process of learning during assessments. Furthermore, assessment criteria of the studio instructors may not be explicitly stated.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.