دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 64975
عنوان فارسی مقاله

یک مداخله آموزش مهارت قاب رابطه ای برای افزایش هوش عمومی و استعداد تحصیلی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
64975 2016 14 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
A relational frame skills training intervention to increase general intelligence and scholastic aptitude ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 47, April 2016, Pages 222–235

کلمات کلیدی
نظریه قاب رابطه ای؛ مهارت های ارتباطی؛واکنش رابطه ای مشتق شده ؛ اطلاعات - استعداد آموزشی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله یک مداخله آموزش مهارت قاب رابطه ای برای افزایش هوش عمومی و استعداد تحصیلی

چکیده انگلیسی

This study aimed to replicate and extend the pilot findings of Cassidy et al. (2011) which found that teaching children to derive various relations among stimuli leads to increases in the full scale IQ scores of both typically developing children and those with educational and learning difficulties. In Experiment 1, fifteen 11–12 year old children were exposed over several months to an intensive training intervention to improve their understanding of the relations Same, Opposite and More and Less. Significant increases in full scale IQ of around one standard deviation were recorded for each child. In Experiment 2, the same intervention was delivered to thirty 15–17 year old children. Significant increases in verbal and Numerical Reasoning were recorded for almost every child. These findings corroborate the idea that relational skills may underlie many forms of general cognitive ability.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.