دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 65045
عنوان فارسی مقاله

هوش سیال، محدوده حافظه و مشکلات خلق و خو عملکرد تحصیلی نوجوانان را پیش بینی می کند

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
65045 2007 12 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Fluid intelligence, memory span, and temperament difficulties predict academic performance of young adolescents
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Personality and Individual Differences, Volume 42, Issue 8, June 2007, Pages 1503–1514

کلمات کلیدی
هوش سیال؛ حافظه کوتاه مدت؛ حافظه کاری؛ سرعت پردازش؛ توجه تحت کنترل ، خلق و خو - عملکرد تحصیلی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله هوش سیال، محدوده حافظه و مشکلات خلق و خو عملکرد تحصیلی نوجوانان را پیش بینی می کند

چکیده انگلیسی

There are several candidate measures when asking which psychological construct significantly predicts academic performance. Hundreds of studies have addressed this issue by measuring intelligence, basic cognitive processes, or personality. However, the simultaneous consideration of a broad and varied array of measures is much less common. Here we consider several cognitive and personality measures concurrently to define latent factors representing six constructs of presumed interest: fluid intelligence, short-term memory, working memory, processing speed, controlled attention, and temperament difficulties. One hundred and thirty-five secondary school students were tested. Their academic performance was measured by average grades in the nine scholastic areas of their curriculum. The main finding shows that a latent factor defined by fluid intelligence and memory span along with a latent factor defined by impulsiveness, sensation seeking, and lack of fear account for an impressive figure of 60% of the variance in academic performance.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.