دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 70118
عنوان فارسی مقاله

تشخیص علم از شبه علم در روانشناسی مدرسه: علم و تفکر علمی به عنوان تدابیر حفاظتی در برابر خطای انسانی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
70118 2012 30 صفحه PDF سفارش دهید 17500 کلمه
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Distinguishing science from pseudoscience in school psychology: Science and scientific thinking as safeguards against human error
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 50, Issue 1, February 2012, Pages 7–36

کلمات کلیدی
روانشناسی مدرسه؛ علوم پایه؛ شبه علم؛ تعصب؛ ابتکاری؛ خطا
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تشخیص علم از شبه علم در روانشناسی مدرسه: علم و تفکر علمی به عنوان تدابیر حفاظتی در برابر خطای انسانی

چکیده انگلیسی

Like many domains of professional psychology, school psychology continues to struggle with the problem of distinguishing scientific from pseudoscientific and otherwise questionable clinical practices. We review evidence for the scientist–practitioner gap in school psychology and provide a user-friendly primer on science and scientific thinking for school psychologists. Specifically, we (a) outline basic principles of scientific thinking, (b) delineate widespread cognitive errors that can contribute to belief in pseudoscientific practices within school psychology and allied professions, (c) provide a list of 10 key warning signs of pseudoscience, illustrated by contemporary examples from school psychology and allied disciplines, and (d) offer 10 user-friendly prescriptions designed to encourage scientific thinking among school psychology practitioners and researchers. We argue that scientific thinking, although fallible, is ultimately school psychologists' best safeguard against a host of errors in thinking.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.