دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 70196
عنوان فارسی مقاله

مدولاسیون یادگیری عاطفی: فرصتی برای شرطی سازی ارزیابانه؟

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
70196 2000 21 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Modulation of Affective Learning: An Occasion for Evaluative Conditioning? ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Motivation, Volume 31, Issue 3, August 2000, Pages 251–271

کلمات کلیدی
یادگیری عاطفی؛ مدولاسیون وحشت زدگی آنی؛ شرطی سازی ارزیابی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مدولاسیون یادگیری عاطفی: فرصتی برای شرطی سازی ارزیابانه؟

چکیده انگلیسی

Two experiments assessed whether human affective learning is sensitive to occasion setting. The first experiment (N = 18) employed a within-subjects, sequential feature positive design (X → A+/A−). Modulation of blink startle, an index of affective learning, was larger during A+ than during A−, suggesting that participants had learned a modulatory relationship. Experiment 2 (N = 32) assessed whether the feature also acquired conditioned valence in a between-subjects design. One group received sequential feature positive training (X → A+/A−), and a second group was trained in a sequential feature negative design (X → A−/A+). Startle modulation during the feature was larger in the sequential feature positive group than in the sequential feature negative group. The results are interpreted to suggest the presence of modulated affective learning to the target concurrent with simple affective learning to the feature.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.