دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 71113
عنوان فارسی مقاله

یادآوری و دانایی: استفاده از گزارش ذهنی یک شخص دیگر برای استنباط در مورد قدرت حافظه و تجربه ذهنی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
71113 2013 17 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Remembering and Knowing: Using another’s subjective report to make inferences about memory strength and subjective experience
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Consciousness and Cognition, Volume 22, Issue 2, June 2013, Pages 572–588

کلمات کلیدی
یادآوری و دانایی؛ تجربه ذهنی؛ آگاهی ؛ خاطره؛ دو روند؛ حافظه شناخت
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله یادآوری و دانایی: استفاده از گزارش ذهنی یک شخص دیگر برای استنباط در مورد قدرت حافظه و تجربه ذهنی

چکیده انگلیسی

The Remember–Know paradigm is commonly used to examine experiential states during recognition. In this paradigm, whether a Know response is defined as a high-confidence state of certainty or a low-confidence state based on familiarity varies across researchers, and differences in definitions and instructions have been shown to influence participants’ responding. Using a novel approach, in three internet-based questionnaires participants were placed in the role of ‘memory expert’ and classified others’ justifications of recognition decisions. Results demonstrated that participants reliably differentiated between others’ memory experiences – both in terms of confidence and other inherent differences in the justifications. Furthermore, under certain conditions, manipulations of confidence were found to shift how items were assigned to subjective experience categories (Remember, Know, Familiar, and Guess). Findings are discussed in relation to the relationship between subjective experience and confidence, and the separation of Know and Familiar response categories within the Remember–Know paradigm.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.