دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73554
عنوان فارسی مقاله

مهارت های مربوط به یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان کلاس اول در معرض خطر تحصیلات دانشگاهی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73554 2014 11 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Learning-related skills and academic achievement in academically at-risk first graders
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Applied Developmental Psychology, Volume 35, Issue 5, September–October 2014, Pages 433–443

کلمات کلیدی
مهارت های مربوط یادگیری؛ مدل اندازه گیری؛ خواندن؛ ریاضی؛ دانش آموزان ابتدایی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مهارت های مربوط به یادگیری و پیشرفت تحصیلی در  دانش آموزان کلاس اول در معرض خطر تحصیلات دانشگاهی

چکیده انگلیسی

Using an academically at-risk, ethnically diverse sample of 744 first-grade children, this study tested a multi-method (i.e., child performance measures, teacher ratings, and peer ratings) measurement model of learning-related skills (i.e., effortful control [EC], behavioral self-regulation [BSR], and social competence [SC]), and their shared and unique contributions to children's reading and math achievement, above the effect of demographic variables. The hypothesized correlated factor measurement model demonstrated relatively good fit, with BSR and SC correlated highly with one another and moderately with EC. When entered in separate regression equations, EC and BSR each predicted children's reading and math achievement; SC only predicted reading achievement. When considered simultaneously, neither EC, BSR, nor SC contributed independently to reading achievement; however, EC had a direct effect on math achievement and an indirect effect on reading achievement via both BSR and SC. Implications for research and early intervention efforts are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.