دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73562
عنوان فارسی مقاله

انتخاب بین آنچه شما اکنون می خواهید و آنچه شما اغلب می خواهید: خودکنترلی پیشرفت تحصیلی فراتر از توانایی شناختی را توضیح می دهد

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73562 2016 5 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Choosing between what you want now and what you want most: Self-control explains academic achievement beyond cognitive ability ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Personality and Individual Differences, Volume 94, May 2016, Pages 168–172

کلمات کلیدی
خودکنترلی؛ پیشرفت تحصیلی؛ توانایی شناختی؛ دانشجویان دانشگاه؛ موفقیت ذهنی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله انتخاب بین آنچه شما اکنون می خواهید و آنچه شما اغلب می خواهید: خودکنترلی پیشرفت تحصیلی فراتر از توانایی شناختی را توضیح می دهد

چکیده انگلیسی

Achieving a university degree is a demanding long-term goal, and students often show varying levels of academic achievement despite similar intellectual abilities. In order to help students, researchers thereby need to understand the origins of these individual differences. However, it remains unclear whether self-control is important for students' academic achievement beyond their general cognitive ability. To answer this question, N = 150 German university students completed a measure of general cognitive ability as well as a German translation of the Brief Self-Control Scale. Grade point average (GPA) served as an objective indicator of academic achievement, complemented by personal ratings as a measure of subjective academic achievement (SAA). Both cognitive ability and self-control explained substantial amounts of variance in GPA; however, only self-control accounted for variance in SAA. The study's key finding was that self-control indeed contributed to explaining GPA and SAA, even when cognitive ability was controlled for. On the basis of these results, we argue that self-control holds important explanatory value for both objective and subjective academic achievement, and we discuss the results' practical relevance with regard to student success at university.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.