دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73565
عنوان فارسی مقاله

نقش تاخیر در رضایت، سوء مصرف مواد و رفتار خشونت آمیز بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسط جایگزین انضباطی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73565 2015 6 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The role of delay of gratification, substance abuse, and violent behavior on academic achievement of disciplinary alternative middle school students
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Personality and Individual Differences, Volume 86, November 2015, Pages 44–49

کلمات کلیدی
تاخیر در رضایت؛ دانش آموزان در معرض خطر؛ بزهکاری؛ انگیزه؛ پیشرفت تحصیلی؛ مدارس جایگزین؛ دارو؛ مدیریت خشم
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله نقش تاخیر در رضایت، سوء مصرف مواد و رفتار خشونت آمیز بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسط جایگزین انضباطی

چکیده انگلیسی

Disciplinary alternative education programs are academic environments where students are detained for 45 days by the county or court for delinquent and/or deviant behavior in their traditional schools. This study examined individual differences in academic performance, violence, willingness to delay gratification, and substance abuse of 391 students enrolled in a disciplinary alternative middle school program. Results revealed that students who reported a high propensity to delay gratification and low tendencies towards violent behavior and substance abuse obtained high math scores on the state standardized test. In addition, the negative association between violent behavior on math scores was attenuated by race/ethnicity status. Socio-economic status was not significantly associated with math test scores. Implications for further studies and educational implications are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.