دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73599
عنوان فارسی مقاله

تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی: مطالعه طولی در دبیرستان پرتغالی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73599 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The impact of Emotional Intelligence on academic achievement: A longitudinal study in Portuguese secondary school ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 37, January 2015, Pages 38–47

کلمات کلیدی
هوش هیجانی؛ پیشرفت تحصیلی؛ مدرسه راهنمایی؛ تحلیل مسیر؛
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی: مطالعه طولی در دبیرستان پرتغالی

چکیده انگلیسی

This study examines the predictive validity of Emotional Intelligence (EI), assessed by a self-report and a performance ability-based measure, over students' academic achievement in Portuguese secondary school. Within a 3-wave longitudinal design, 380 students (Mage = 15.4; SD = .71) completed both Emotional Skills and Competence Questionnaire (42 items) and Vocabulary of Emotions Test (35 items). Students' GPA, Portuguese and Mathematics grades were collected at the end of each academic level. Path analysis results showed that although both types of EI can predict students' academic achievement, they exert a higher influence in the prediction of 10th grade students' achievement. Moreover, the performance measure exhibited higher predictive power over the self-report one. Multi-group analyses indicated that some paths in the GPA model differ by gender while those in the Mathematics model differ by type of school. These findings suggested the importance of fostering students' EI in the academic context as a strategy of enhancing academic success.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.