دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73609
عنوان فارسی مقاله

پیش بینی پیشرفت تحصیلی کودکان پس از انتقال به کلاس اول: مطالعه طولی دو ساله

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73609 2011 11 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Predicting children's academic achievement after the transition to first grade: A two-year longitudinal study
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Applied Developmental Psychology, Volume 32, Issue 2, March–April 2011, Pages 47–57

کلمات کلیدی
مدرسه انتقالی؛ مهد کودک؛ کلاس اول؛ پیشرفت تحصیلی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله پیش بینی پیشرفت تحصیلی کودکان پس از انتقال به کلاس اول: مطالعه طولی دو ساله

چکیده انگلیسی

The transition from kindergarten to first grade has been described as a critical period for children's academic development. Furthermore, research indicates that peer status is connected with academic adjustment, yet the underlying processes remain unclear. By means of a two-year longitudinal study during kindergarten and first grade (N = 153), we aimed to shed light on the antecedents of achievement at the end of first grade. Based on the parallel processes mediation model (Buhs, 2005), a comprehensive predictive model was constructed and tested. Results showed that (a) the parallel processes mediation model is partially valid during the transition from kindergarten to first grade; and (b) there is more support for an effect of academic self-concept on achievement than vice versa. This comprehensive model increases our insight in the factors that enhance children's academic development during the transition to first grade.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.