دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73683
عنوان فارسی مقاله

سرعت نام بردن و مهار تلاش و اتوماتیک در کودکان با ناتوانی های یادگیری ریاضی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73683 2009 11 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Naming speed and effortful and automatic inhibition in children with arithmetic learning disabilities
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 19, Issue 2, June 2009, Pages 170–180

کلمات کلیدی
ناتوانی های یادگیری ریاضی - ناتوانی ریاضی؛ سرعت نامگذاری ؛ حافظه کاری؛ بازداری
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله سرعت نام بردن و مهار تلاش و اتوماتیک در کودکان با ناتوانی های یادگیری ریاضی

چکیده انگلیسی

We report a two-year longitudinal study aimed at investigating the rate of access to numerical and non-numerical information in long-term memory and the functioning of automatic and effortful cognitive inhibition processes in children with arithmetical learning disabilities (ALDs). Twelve children with ALDs, of age 9.3 years, and twelve gender–age-matched controls were involved in the study. Rate of access was measured through digit- and letter-naming tasks, automatic cognitive inhibition was measured using a negative priming paradigm, and effortful cognitive inhibition was measured rating intrusion errors in a working memory task. Children with ALDs suffered from a deficit in the speed of activating both numerical and non-numerical information from long-term memory and in effortful inhibition mechanisms. No evidence for dysfunction of the automatic inhibition processes was found.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.