دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73690
عنوان فارسی مقاله

عملکرد توجه در افراد جوان با ناتوانی های یادگیری

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
73690 2004 9 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Attention performance in young adults with learning disabilities
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 14, Issue 2, 2004, Pages 125–133

کلمات کلیدی
آزمون توجه روزمره؛ توجه انتخابی بصری؛ تعویض توجه؛ توجه مستمر؛ حافظه کاری شنوایی- کلامی؛ ناتوانی یادگیری غیر نارساخوانی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله عملکرد توجه در افراد جوان با ناتوانی های یادگیری

چکیده انگلیسی

The Test of Everyday Attention (TEA) was used to assess visual selective attention, attentional switching, sustained attention, and auditory–verbal working memory in students with nondyslexic learning disability (LD group) and matched controls. The group comparison revealed a significantly weaker performance in the LD group. Analysis of subtest-specific scaled scores further indicated great individual differences in the performance pattern. Thus, in each student with LD, we found normal performance in at least two subtests, while other subcomponents where severely impaired. The study supports the idea of differential attention deficits in the learning disabled, and suggests individual patterns of “strengths and weaknesses.” Taking the relationship of attention and learning into account, this finding is important with respect to the design of individual learning programs and the teaching techniques chosen for the acquisition of skills and knowledge.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.