دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 74215
عنوان فارسی مقاله

رابطه بین سبک های یادگیری و انگیزه برای انتقال یادگیری در برنامه آموزش حرفه ای

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
74215 2016 8 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The relationship between learning styles and motivation to transfer of learning in a vocational training programme ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Suma Psicológica, Volume 23, Issue 1, January–June 2016, Pages 25–32

کلمات کلیدی
سبک های یادگیری؛ انگیزه برای انتقال؛ برنامه آموزش حرفه ای
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله رابطه بین سبک های یادگیری و انگیزه برای انتقال یادگیری در برنامه آموزش حرفه ای

چکیده انگلیسی

Aunque abundan investigaciones sobre los estilos de aprendizaje de Kolb, escasean estudios sobre su relación con la motivación para el transfer, un concepto utilizado para evaluar la transferencia de contenidos y competencias adquiridas en actividades de formación al contexto laboral. Noventa y seis estudiantes (M = 24.58 años de edad; el 99% varones) de 3 institutos de formación profesional participaron en actividades de laboratorio en el Instituto de Energías Renovables de la Universidad de Castilla-La Mancha, España. Completaron un cuestionario autoadministrado que incluía el Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb; 2 escalas adaptadas para medir la motivación para el transfer de los estudiantes; y una escala de satisfacción con las actividades. Se observan correlaciones positivas y moderadamente fuertes (r = .708; p < .01) entre el transfer y la «valoración de la utilidad de las prácticas para sus actividades académicas». Un análisis discriminante entre el transfer y los estilos de aprendizaje reveló que «la motivación de los estudiantes» diferencia claramente entre asimiladores y convergentes; lo que explica el 97.1% de la varianza modelo (Wilks λ = .459; χ2 = 21.028; Sig. = .002) y una clasificación del 56.4% de los casos. Se discuten las implicaciones para la teoría de los estilos de aprendizaje y las mejoras en el diseño de este tipo de actividades.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.