دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 74216
عنوان فارسی مقاله

ارتباط بین تمرکز نژادی محله و توانایی کلامی: یک تحقیق با استفاده از مدل منابع سازمانی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
74216 2011 18 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The relationship between neighborhood racial concentration and verbal ability: An investigation using the institutional resources model
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Social Science Research, Volume 40, Issue 4, July 2011, Pages 1124–1141

کلمات کلیدی
تفکیک محله - منابع سازمانی؛ توانایی کلامی؛ کیفیت مدرسه؛ اثرات ثابت؛ شکاف نمره آزمون
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ارتباط بین تمرکز نژادی محله و توانایی کلامی: یک تحقیق با استفاده از مدل منابع سازمانی

چکیده انگلیسی

Relatively few studies examine the relationship between racial residential segregation and educational or cognitive outcomes. Using data from the National Longitudinal Study of Adolescent Health and the institutional resources model of neighborhood effects, I investigate one account of how macrostructural arrangements between race, neighborhood segregation, and school quality interact to produce inequalities in test scores. Consistent with the institutional resources model, results suggest that school quality varies across neighborhoods based, in part, on their degree of racial concentration. Indeed, school quality and other school characteristics mediate the relationship between racial concentration and verbal skills, particularly among black males. These findings have implications not only for inequalities in cognitive skills among blacks across residential space, but also between blacks and whites given high levels of residential segregation in the United States. In sum, findings illustrate yet another way in which residential segregation contributes to, and not merely reflects, racial inequalities.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.