دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 74253
عنوان فارسی مقاله

بازنگری مشارکت های سبک های تفکر برای دانش و استفاده و نگرش نسبت به محاسبات و فن آوری اطلاعات

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
74253 2007 8 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Revisiting thinking styles' contributions to the knowledge and use of and attitudes towards computing and information technology ☆
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 17, Issue 1, 2007, Pages 17–24

کلمات کلیدی
سبک های تفکر؛ محاسبات و فناوری اطلاعات؛ جنسیت
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله بازنگری مشارکت های سبک های تفکر برای دانش و استفاده و نگرش نسبت به محاسبات و فن آوری اطلاعات

چکیده انگلیسی

This study examines the role of students' thinking styles in their knowledge and use of as well as in their attitudes towards the use of computing and information technology (CIT) in education. One hundred and five students from a large university in Texas responded to the Thinking Styles Inventory and to a brief measure of their attitudes towards the use of CIT in education. Between the present study and a previous study of Hong Kong students, the following common findings have been obtained. First, the more creativity-generating thinking styles positively predicted knowledge and use of CIT as well as a favorable attitude towards the use of CIT in education, whereas the more norm-conforming thinking styles negatively did so. Second, female students reported less knowledge and use of CIT. Minor differences were also identified between the U.S. and Hong Kong groups. These findings have implications for teachers, staff development personnel, and for CIT program designers.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.