دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 74538
عنوان فارسی مقاله

روابط میان مهارت های حرکتی، اجتماعی و شناختی در کودکان پیش مهد کودک با معلولیت رشدی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
74538 2016 18 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Relations among motor, social, and cognitive skills in pre-kindergarten children with developmental disabilities
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volumes 53–54, June–July 2016, Pages 43–60

کلمات کلیدی
مهارت های حرکتی؛ معلولیت رشدی؛ پیش کودکستانی؛ مهارت های شناختی؛ مهارتهای اجتماعی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله روابط میان مهارت های حرکتی، اجتماعی و شناختی در کودکان پیش مهد کودک با معلولیت رشدی

چکیده انگلیسی

Despite the comorbidity between motor difficulties and certain disabilities, limited research has examined links between early motor, cognitive, and social skills in preschool-aged children with developmental disabilities. The present study examined the relative contributions of gross motor and fine motor skills to the prediction of improvements in children's cognitive and social skills among 2,027 pre-kindergarten children with developmental disabilities, including specific learning disorder, speech/language impairment, intellectual disability, and autism spectrum disorder. Results indicated that for pre-kindergarten children with developmental disabilities, fine motor skills, but not gross motor skills, were predictive of improvements in cognitive and social skills, even after controlling for demographic information and initial skill levels. Moreover, depending on the type of developmental disability, the pattern of prediction of gross motor and fine motor skills to improvements in children's cognitive and social skills differed. Implications are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.