دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 76568
عنوان فارسی مقاله

پس از یادگیری استرس روانی- اجتماعی تثبیت محرک خنثی را افزایش می دهد

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
76568 2009 9 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Post-learning psychosocial stress enhances consolidation of neutral stimuli
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Neurobiology of Learning and Memory, Volume 92, Issue 3, October 2009, Pages 318–326

کلمات کلیدی
استرس روانی- اجتماعی؛ کورتیزول بزاقی؛ بزاق آلفا آمیلاز؛ حافظه؛ انگیختگی؛ تثبیت؛ تفاوت جنسیت
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله پس از یادگیری استرس روانی- اجتماعی تثبیت محرک خنثی را افزایش می دهد

چکیده انگلیسی

Post-learning stress has been reported to enhance memory consolidation in humans. This effect was observed in studies using physical stressors or an anticipatory speech task. In the present study 58 participants (28 females and 30 males) were exposed to a psychosocial stressor (Trier Social Stress Test) or a control condition following the presentation of neutral and emotionally arousing positive and negative pictures, which were accompanied by a brief narrative. The stressor induced a significant neuroendocrine stress response in men and women. In a 24 h delayed free recall test the stress group showed an enhanced memory for neutral but not for emotionally arousing positive and negative items. Additionally, a significant correlation between the cortisol stress response and memory for neutral items was evident. Thus, in contrast to previous studies, post-learning stress primarily enhanced consolidation of neutral material. Several theoretical and methodological explanations for the observed effects are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.