دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 77256
عنوان فارسی مقاله

چگونه انحرافات در تغییر حافظه فضایی به عنوان کودکان و بزرگسالان، مکان یادگیری است؟

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
77256 2007 16 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
How do biases in spatial memory change as children and adults are learning locations?
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 98, Issue 4, December 2007, Pages 217–232

کلمات کلیدی
حافظه فضایی؛ توسعه شناختی؛ شناخت فضا؛ یادگیری دسته بندی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله چگونه انحرافات در تغییر حافظه فضایی به عنوان کودکان و بزرگسالان، مکان یادگیری است؟

چکیده انگلیسی

This investigation tracked changes in categorical bias (i.e., placing objects belonging to the same spatial group closer together than they really are) while 7-, 9-, and 11-year-olds and adults were learning a set of locations. Participants learned the locations of 20 objects marked by dots on the floor of an open square box divided into quadrants. At test, participants attempted to place the objects in the correct locations without the dots and boundaries. In Experiment 1, we probed categorical bias during learning by alternating learning and test trials. Categorical bias was high during the first test trial and decreased over the second and third test trials. In Experiment 2, we manipulated opportunities for learning by providing participants with either one, two, three, or four learning trials prior to test. Participants who experienced one or two learning trials exhibited more bias at test than did those who experienced four learning trials. The discussion focuses on how categorical bias emerges through interactions between the cognitive system and task structure.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.