دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 77760
عنوان فارسی مقاله

نقش توجه اجرایی در کسب مهارت های ریاضی برای کودکان در کلاس 2 تا 4

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
77760 2013 19 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
The role of executive attention in the acquisition of mathematical skills for children in Grades 2 through 4
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 114, Issue 2, February 2013, Pages 243–261

کلمات کلیدی
توجه اجرایی؛ ریاضیات؛ حساب؛ توسعه طولی فرزندان؛ توسعه شناختی؛ رشد
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله نقش توجه اجرایی در کسب مهارت های ریاضی برای کودکان در کلاس 2 تا 4

چکیده انگلیسی

We examined the role of executive attention, which encompasses the common aspects of executive function and executive working memory, in children’s acquisition of two aspects of mathematical skill: (a) knowledge of the number system (e.g., place value) and of arithmetic procedures (e.g., multi-digit addition) and (b) arithmetic fluency (i.e., speed of solutions to simple equations such as 3 + 4 and 8 − 5). Children in Grades 2 and 3 (N = 157) completed executive attention and mathematical tasks. They repeated the mathematical tasks 1 year later. We used structural equation modeling to examine the relations between executive attention and (a) concurrent measures of mathematical knowledge and arithmetic fluency and (b) growth in performance on these measures 1 year later. Executive attention was concurrently predictive of both knowledge and fluency but predicted growth in performance only for fluency. A composite language measure predicted growth in knowledge from Grade 2 to Grade 3. The results support an important role for executive attention in children’s acquisition of novel procedures and the development of automatic access to arithmetic facts.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.