دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 78177
عنوان فارسی مقاله

افزایش شناخت اجتماعی با آموزش کودکان در درک و فهم احساسات: مطالعه مدرسه ابتدایی

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
78177 2014 14 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Enhancing social cognition by training children in emotion understanding: A primary school study
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 119, March 2014, Pages 26–39

کلمات کلیدی
درک و فهم احساسات؛ نظریه ذهن؛ مکالمه با احساسات - یکدلی؛ مطالعه مداخله ای؛ دبستان؛ شناخت اجتماعی
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله افزایش شناخت اجتماعی با آموزش کودکان در درک و فهم احساسات: مطالعه مدرسه ابتدایی

چکیده انگلیسی

We investigated whether training school-age children in emotion understanding had a significant effect on their social cognition. Participants were 110 children (mean age = 7 years 3 months) assigned to training and control conditions. Over a 2-month intervention program, after the reading of illustrated scenarios based on emotional scripts, the training group was engaged in conversations on emotion understanding, whereas the control group was simply asked to produce a drawing about the story. The training group outperformed the control group on emotion comprehension, theory of mind, and empathy, and the positive training outcomes for emotion understanding remained stable over 6 months. Implications of the findings are discussed.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.