دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 87170
ترجمه فارسی عنوان مقاله

کیفیت کلاس درس و شیوه های پیش دبستانی کودک چینی برای یادگیری

عنوان انگلیسی
Classroom quality and Chinese preschool Children's approaches to learning
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
87170 2017 9 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8899 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 15 روز بعد از پرداخت 106,788 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 8 روز بعد از پرداخت 213,576 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 54, February 2017, Pages 51-59

ترجمه کلمات کلیدی
کیفیت کلاس درس، رویکردهای یادگیری، چین، کودکان پیش دبستانی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Classroom quality; Approaches to learning; China; Preschool children;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله کیفیت کلاس درس و شیوه های پیش دبستانی کودک چینی برای یادگیری

چکیده انگلیسی

Using a large and representative sample of 1882 children from 60 preschools in China, this study examined how classroom quality was associated with preschool children's approaches to learning. Certified observers rated classroom quality using the Classroom Assessment Scoring System (CLASS; Pianta, La Paro, & Hamre, 2008) according to three domains: emotional support, classroom organization, and instructional support. Furthermore, the Preschool Learning Behavior Scale (PLBS; McDermott, Rikoon, Waterman, & Fantuzzo, 2012) was used to measure the children's approaches to learning through three dimensions: competence motivation (CM), learning strategy (LS), and attention/persistence (AP). Hierarchical linear modeling results showed that after controlling for the children's gender, sibling status, and family socioeconomic status, emotional support had positive relationship with their LS and AP. Classroom organization had negative relationship with children's LS and AP. No relationship was found between classroom quality and CM. Our findings highlight the importance of enhancing classroom quality to foster children's positive learning behavior in preschool classrooms.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8899 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 15 روز بعد از پرداخت 106,788 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 8 روز بعد از پرداخت 213,576 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.