دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 97596
ترجمه فارسی عنوان مقاله

نیروهای تغییر در آموزش عالی و پیامدهای آن برای آکادمی حسابداری

عنوان انگلیسی
Forces for change in higher education and implications for the accounting academy
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
97596 2017 18 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 14281 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 22 روز بعد از پرداخت 171,372 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 11 روز بعد از پرداخت 342,744 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Accounting Education, Volume 40, September 2017, Pages 1-18

ترجمه کلمات کلیدی
آموزش عالی، تحصیلات تکمیلی، آموزش حسابداری، آموزش کسب و کار، نیروهای مالی، نیروهای فناوری، توسعه دانشکده، ابتکارات سازمانی، برنامه ریزی استراتژیک، آکادمی حسابداری،
کلمات کلیدی انگلیسی
Higher education; Post-secondary education; Accounting education; Business education; Financial forces; Technology forces; Faculty development; Institutional initiatives; Strategic planning; The accounting academy;
ترجمه چکیده
مربیان حسابداری نیاز به درک نیروها برای تغییر در آموزش عالی و همچنین وضعیت فعلی برنامه های حسابداری دارند. قسمت اول این مقاله نشان می دهد که چگونه نیروهای مالی و تکنولوژی به طور چشمگیری محیط پیرامون آموزش عالی را تغییر داده اند. با توجه به نیروهای مالی، ما تغییر جمعیت جمعیت دانش آموزان، میزان بدهی دانش آموزان، کاهش سطح پشتیبانی دولتی و محدودیت های بشردوستانه را مورد بررسی قرار می دهیم. ما نتیجه می گیریم که مدل مالی که در سال های تحصیل در مقطع فوق لیسانس به خوبی کار می کند، اکنون به طور قابل ملاحظه ای تضعیف شده است. از لحاظ نیروهای فناوری، ما بررسی رشد خارج از کار و اتوماسیون کارهای حسابداری / مالی را بررسی می کنیم. و شکاف مهارت / شکاف رو به رشد، هم در بازار کار عمومی و هم در حرفه حسابداری. پیشرفت های تکنولوژیکی، پژوهش های علمی و انتشاراتی را تغییر داده اند و در روش های آشنا تدریس شده اند. با این حال، تا کنون، آنها چیزی را که ما تدریس می کنند (برنامه درسی) یا نحوه تدریس (آموزش) به طور قابل توجهی تغییر نداده ایم؛ تغییرات در این مناطق ممکن است با مدل های مالی آینده همراه باشد. ما نمونه هایی از پاسخ های نهادی را به تاریخ ارائه می دهیم و در مورد اهمیت برنامه ریزی استراتژیک صحبت می کنیم. قسمت دوم این مقاله مفاهیم حسابداری دانشگاهی را در نظر می گیرد. ما گزارش نتایج یک نظرسنجی از رهبران برنامه حسابداری، از جمله نمونه های تغییرات اخیر در برنامه درسی و هیات علمی (کارکنان). ما پیشنهاد مشارکت قوی در تلاش های تغییر را توصیه می کنیم، اما همچنین روش های ساده ای را که دانش آموزان می توانند در تلاش برای مقابله با نیروها برای تغییر در نظر بگیرند، بحث می کنند. افکار کامل، هر دو زمان پنجره را برای ایجاد تغییرات عمده و ایده های پژوهش های آینده در نظر می گیرند.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله نیروهای تغییر در آموزش عالی و پیامدهای آن برای آکادمی حسابداری

چکیده انگلیسی

Accounting educators need to understand the forces for change in higher education, as well as the current state of accounting programs. Part I of this paper describes how financial and technology forces have combined to dramatically change the milieu of higher education. In terms of financial forces, we examine changing student demographics, the level of student debt, shrinking levels of governmental support, and philanthropic limitations. We conclude that the financial model that has served postsecondary education well for many years is now significantly strained. In terms of technology forces, we examine the growth of offshoring and automation of accounting/finance jobs; and a growing skills/competency gap, both in the general job market and in the accounting profession. Technology advances have transformed academic research and publishing, and have been incorporated into familiar ways of teaching. However, as yet, they have not significantly changed either what we teach (curriculum) or how we teach (pedagogy); changes in these areas may accompany future financial models. We provide examples of institutional responses to date and discuss the importance of strategic planning. Part II of this paper considers the implications for accounting academia. We report the results of a survey of accounting program leaders, including examples of recent curricular and faculty (staffing) changes. We recommend strong faculty involvement in change efforts, but also discuss simpler ways that faculty can get involved in efforts to face the forces for change. Concluding thoughts consider both the window of time to institute major change and ideas for future research.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 14281 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 12 تومان 22 روز بعد از پرداخت 171,372 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 24 تومان 11 روز بعد از پرداخت 342,744 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.