دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 65097
ترجمه فارسی عنوان مقاله

آموزش یکپارچه گردشگری مبتنی بر جامعه در تایلند

عنوان انگلیسی
The Integrated Learning of Community-based Tourism in Thailand ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
65097 2013 9 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 106, 10 December 2013, Pages 2890–2898

ترجمه کلمات کلیدی
یادگیری یکپارچه؛ گردشگری مبتنی بر جامعه ؛ آموزش گردشگری در تایلند
کلمات کلیدی انگلیسی
integrated learning; community-based tourism; tourism learning in Thailand
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله آموزش یکپارچه گردشگری مبتنی بر جامعه در تایلند

چکیده انگلیسی

This paper presents an initial effort to evaluate college students’ understanding of the concept of community-based tourism (CBT) based on integrated learning. In particular, it examines the perceptions of students towards the components of traditional classroom-lectures, fieldtrips, fieldworks and also business plan proposals from the students for distinctive community-based tourism destinations. Forty eight questionnaires will be distributed among the 4th year students of the International College for Sustainability Studies, Srinakharinwirot University, Thailand that undertook the course in the second semester of 2012. Data analysis is to be processed by statistical programme software and accordingly categorised into groups of data by thematic analysis. The findings revealed that students had a high satisfaction of integrated learning of CBT as are provide a holistic understanding of community-based tourism from the principles and practices based on integrated learning, as they need to study the theories and principles in the classroom, observe and survey by fieldtrips and fieldwork and practice the development of business plans for community-based tourism destinations through group work. The paper finishes with a concluding discussion and implications for future research and practitioners.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.